Depuis quelques années, on constate une augmentation d’enfants présentant des traits autistiques sans relever de l’autisme « classique ». Ces enfants gardent souvent une affectivité présente, un certain contact visuel et parfois une bonne sociabilité, mais rencontrent des difficultés dans la communication, la maturité sociale et la gestion des émotions. Leur créativité et leur imagination peuvent aussi sembler limitées.
L’Audio-Psycho-Phonologie intervient en stimulant l’écoute, clé de la communication, afin d’accompagner ces enfants vers un meilleur équilibre relationnel, émotionnel et cognitif.
Depuis plusieurs décennies, on observe une augmentation des enfants présentant des troubles du spectre autistique. De nombreux chercheurs et professionnels de santé s’interrogent sur le rôle possible de certains facteurs environnementaux (précocité des vaccinations, fragilité immunitaire, prédispositions génétiques ou complications périnatales).
Chez certains enfants, ces déséquilibres pourraient fragiliser le système immunitaire et avoir des répercussions sur le développement neurologique, avec des difficultés d’écoute, de communication et de socialisation.
Quelle que soit l’origine des troubles, les séances d’Audio-Psycho-Phonologie apportent souvent une aide significative :
Grâce à la rééducation de l’écoute, l’enfant devient plus calme, plus réceptif et retrouve progressivement le chemin de la relation à l’autre.